本文是由开云官方网页版教学工作计划频道为大家提供的《2014年五年级开云（中国）教学计划》，希望对大家有所帮助。
一、生知识能力习惯态度分析。
五年级的学生已学过两年多的开云（中国），学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写开云（中国）的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重，口语能力较差，因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣，注意加强口语、阅读能力的训练。
二、教学目的任务。
1.养成良好的听开云（中国）、读开云（中国）、说开云（中国）的习惯。
2.初步养成良好的书写习惯。
3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。
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